这个夏末，2022世界机器人大赛北京锦标赛在北京亦创国际会展中心隆重举办， 来自大连、天津、成都、武汉、沈阳5个校区的孩子们齐聚北京。借助 VEX 这个平台，在一波三折中，孩子们贡献了精彩纷呈的比赛，历练了临场应变的能力，留下了一帧帧令人难忘的画面。

比赛成绩只是实力的部分呈现，
功夫永远在戏外，
捕捉赛场外的点滴绝对有必要。
大家是如何为比赛做准备？
如何化解比赛中遇到的个个问题？
比赛后有着怎样的收获？
接下来就一起看看各校区走心的分享吧~

Q：你们有许多赛队今年是第一次参加 WRC，得知要参加北京锦标赛，大家是怎样的心情与感受？

成都清波校区

看到报名成功的消息，学生们都很兴奋，随即很快就和教练老师制定了训练方案，给自己制定了竞赛目标。炎热的天气不能阻挡场地训练的激情，调整机器，修改程序，每一次出现的随机障碍都是超越自我的契机。

大连和平汇校区

参加 WRC 比赛，心情比较紧张，反复的整改机器，反复地模拟练习，反复的摆地垫，让大家真正知道了什么是台上一分钟台下十年功。

天津东马路校区

暑假伊始，孩子们就一头扎进竞赛机器人的搭建中，每天“工作”超过8小时，机器迭代10余次。

本在假期中的孩子们放弃了网球比赛，放弃了回老家探望，放弃了外出旅游，坚持训练坚持参赛。大家都非常珍惜这次可以参赛的资格。

沈阳奥体万达广场校区

今年是第一次带队参赛，也是学生们第一次经历 WRC，比赛节奏非常快，很激烈，大家心情非常的开心激动。

比赛之余孩子们还参观了世界机器人大会，很多电影里才能出现的场景真真切切地发生在了眼前，回来后大家都说学习动力更足了，以后也要做这些酷炫的机器人。

武汉新唐万科校区

WRC 北京锦标赛能够如期举行，学生们能够顺利到达北京，他们都是十分期待、兴奋的，尤其是首次参加比赛的学生。疫情当下，能够在健康安全的前提下保证发挥，顺利完赛，学生们的挑战难度瞬间加码。

Q：比赛过程中最让你们难忘的是什么，是团结必胜的决心、迎难而上的姿态、还是不惧失败的勇气？

成都清波校区

比赛的过程真是惊心动魄，一共8场比赛，每一场都是智慧和心理素质的考验，孩子们表现得棒棒的，很专注很认真、很沉着也很勇敢！

比赛间隙四个孩子围坐一团积极讨论改进方案，与对手之间进行交流，互相打气鼓励，团结互助，表现出了很强的团队合作能力，以及处理问题的能力也得到了很大提升。

大连和平汇校区

比赛过程中虽然紧张也出现过失误，但大家始终没有灰心，没有放弃，整个团队一起努力，为了同一个目标相互鼓励。在领队宋老师的带领下，大家互帮互助的团队精神让人为之感动。

天津东马路校区

由于有1个小学组和2个初中组，孩子们出发的时间是不同的，家长们非常配合，主动提出开家中大车负责接送孩子们，每天跨城往返京津，晚出发的孩子由家长们自发组织训练，每天在群中记录孩子们在家练习成绩。

沈阳奥体万达广场校区

决赛前一天场馆发现密接，比赛因此需延后进行，大家心情不免低落，也担心他们坚持不下来。但接下来两天孩子们仍然努力在宾馆练习，一天三练。决赛到达赛场很多赛队都没有坚持下来而退赛，正应了那句：“剩”者为王，能坚持下来就会成功！

武汉新唐万科校区

因为疫情赛程经历了一些变动，比赛时间往后推迟，学生在这么多天的集训后身体非常疲惫，加之无法确定赛程后续会不会继续变动，同学们的情绪也普遍不高。

但是短暂的调整之后同学们就克服了负面情绪，继续投入练习了，大家做到了自己能达到的最好。

Q：WRC 北京赛只是众多比赛中的一场，但对于经历其中的你们而言，相信每一场比赛都会有很多感悟和总结， 与大家分享下吧。

成都清波校区

比赛现场是激烈也是残酷的，有成功的喜悦、失误的彷徨、有压力也有欣喜！孩子们通过这次比赛，总结经验与不足，相信历练的过程带给孩子们的收获一定比结果更宝贵，也是这个暑假最美好的回忆！

衷心感谢为这次比赛辛勤付出的老师们！期待孩子们接下来再接再厉，再创佳绩！

大连和平汇校区

就算连续3场队友机器出问题也无丝毫怨言，就算只有一个人也勇敢应战，就算连胜4场也从不松懈，就算被大雨淋湿也坚持完成装机，

怎么说呢，挺骄傲的。作为指导老师我见证了孩子们从初出茅庐到汗洒赛场。只有一句话给他们，未来可期，继续加油，找好定位，提升效率，加油孩子们！

天津东马路校区

WRC 让我们看到 VEX 赛事的价值，领略到强队的处之泰然，更让孩子们感受到只有自身强大才能得心应手，虽然没有取得很好的名次，但对于孩子们来说也是突破，非常期待佛山决赛。

沈阳奥体万达广场校区

功夫不负有心人！机器人设计的好坏、操作的娴熟与否，不仅仅需要技术、想法，更需要下功夫，功夫是用时间磨练出来的。为了这次比赛大家流了很多汗水，最终的结果也没有辜负大家的辛苦付出！所以星光不问赶路人，加油吧，少年！

武汉新唐万科校区

从集训营到比赛，我们不仅要在意结果，更应该注重学生在过程中的收获：从构思设计、搭建、编程、调试、练习、上场这些环节中学生都学到了什么。

这就要求老师们落实以学生为中心这个理念。好的引导是双向的，能够形成源源不断的正反馈，对我来说后面需要学习的还有很多。

学习-比赛-学习
这是不断进步循环往复的过程
孩子们在学习中掌握知识
在比赛中检测实际收获
每经过一个阶段
都将会让他们更加优秀！